Aportes de la “didáctica” como área disciplinar a la formulación de proyectos curriculares basados en la investigación

Mario Quintanilla Gatica

Artículos Originales

Vol. 23 Núm. 2 (1998): Proyecto educativo y proyecto curricular

Aportes de la “didáctica” como área disciplinar a la formulación de proyectos curriculares basados en la investigación

Mario Quintanilla Gatica⁺⁻

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Enviado: diciembre 17, 2020
Publicado: 1998-10-30

Resumen

El objetivo de este artículo es analizar la situación actual de la “didáctica” como una disciplina científica y conocer sus actividades de investigación considerando una serie de factores que garantizan la idea de formular proyectos curriculares basados en la investigación didáctica misma.

Cómo citar

Quintanilla Gatica, M. (1998). Aportes de la “didáctica” como área disciplinar a la formulación de proyectos curriculares basados en la investigación. Pensamiento Educativo, 23(2), 353–372. Recuperado a partir de https://analesliteraturachilena.letras.uc.cl/index.php/pel/article/view/25563

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