Zumárraga-Espinosa, M. 2025. Validez y confiabilidad del Cuestionario de Aplazamiento Académico de la Gratificación (CAAG): evidencia psicométrica de estudiantes universitarios de Quito, Ecuador. Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 62, 2 (ago. 2025), 17. DOI:https://doi.org/10.7764/PEL.62.2.2025.8.