Zumárraga-Espinosa, M. «Validez Y Confiabilidad Del Cuestionario De Aplazamiento Académico De La Gratificación (CAAG): Evidencia psicométrica De Estudiantes Universitarios De Quito, Ecuador». Pensamiento Educativo, Revista De Investigación Educacional Latinoamericana, vol. 62, n.º 2, agosto de 2025, p. 17, doi:10.7764/PEL.62.2.2025.8.